Asking For Other's Opinions 询问别人的意见（四）
一，think的几个用句1， What do you think about it? 你对此怎么看？
2， I think you're mistaken about that. 我想你那样不对。
3，No, I don't think so. 不，我想不会
4，Do you really want to know what I think? 你真想知道我怎么想吗？
二，动词want后不定式的应用
1，Do you really want to know what I think? 你真想知道我怎么想吗？
2，I want to hear your opinion. 我想听听你们想法。
三，几句一般疑问句
1， Is that right? 那样对吗？
2， Is that ok? 这样行吗？
3， Do you have any idea? 你怎么想？
4，Will it rain tomorrow? 明天会下雨吗？
5， Do you really want to know what I think? 你真想知道我怎么想吗？
6，Do you know why? 你知道为什么吗
语法：
一般疑问句
一，一般疑问句的结构
一般疑问句有两个家族。
第一家族为含be动词或情态动词的一般疑问句，其结构为：
be + 主语 + 其它部分？
情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其它部分？
肯定回答用“Yes，主语+be\情态动词.”，否定回答用“No，主语+be\情态动词+not.”。be或情态
动词和not可用缩写形式，主要有isn’t，aren’t，wasn’t，weren’t，can’t，mustn’t，needn’t等。
另一家族为含行为动词（或称为实义动词）的一般疑问句，其结构为：
助动词 + 主语 + 动词原形 + 其它？
肯定回答用“Yes, 主语+ do\does.”，否定回答用“No, 主语+don\does not.”。助动词也常用缩写形
另一家族为含行为动词（或称为实义动词）的一般疑问句，其结构为：
助动词 + 主语 + 动词原形 + 其它？
肯定回答用“Yes, 主语+ do\does.”，否定回答用“No, 主语+don\does not.”。助动词也常用缩写形
式，主要有don’t，doesn’t，didn’t等。
二，一般疑问句的回答
正如前面所述，回答一般疑问句时有肯定回答和否定回答两种方式，肯定回答以Yes起句，否
二，一般疑问句的回答
正如前面所述，回答一般疑问句时有肯定回答和否定回答两种方式，肯定回答以Yes起句，否
定回答用No开头。但对一般疑问句的回答也不是一成不变的。肯定回答还可以OK./Certainly.
等；否定回答可用Sorry./Sorry，I can`t.等。
三，一般疑问句的语调
朗读一般疑问句时用升调，而一般疑问句的简略答语则用降调。
四，将陈述句变为一般疑问句
根据一般疑问句不同的家族，可以用不同的方法将陈述句变为相应的一般疑问句。
1、第一家族：含be动词或情态动词的句子
秘诀：一调二改三问号
一调：即把句中的be或情态动词调到主语前；
二改：改换主语称谓，即将句中的主语I\my \mines\we\our\ours等第一人称分别改为相应的第二
三，一般疑问句的语调
朗读一般疑问句时用升调，而一般疑问句的简略答语则用降调。
四，将陈述句变为一般疑问句
根据一般疑问句不同的家族，可以用不同的方法将陈述句变为相应的一般疑问句。
1、第一家族：含be动词或情态动词的句子
秘诀：一调二改三问号
一调：即把句中的be或情态动词调到主语前；
二改：改换主语称谓，即将句中的主语I\my \mines\we\our\ours等第一人称分别改为相应的第二
人称you\your\ yours等；
三问号：句末的句号改为问号。如：
1， I am an English teacher. → Are you an English teacher?
2， We can speak English fluently. → Can you speak English fluently?
2、第二家族：含行为动词（或称为实义动词）的句子
秘诀：一加二改三问号
一加：即在句首加助动词Do或Does；
二改：1、把谓语动词改为原形；2、改换主语称谓（同第一家组）；
三问号：句末的句号改为问号。如：
1，We read English every morning. → Do you read English every morning?
2， Tom’s father listens to English on the radio every evening. →
Does Tom’s father listen to English on the radio every evening?
特别注意：对于第二家族一定要注意动词的还原，因为时态与数的变化已经体现在助动词上了。
作业:
用含be动词或情态动词和含行为动词（或称为实义动词），各造一句一般疑问句，并用
肯定和否定回答，要英汉对照。
参加学习的人们：
三问号：句末的句号改为问号。如：
1， I am an English teacher. → Are you an English teacher?
2， We can speak English fluently. → Can you speak English fluently?
2、第二家族：含行为动词（或称为实义动词）的句子
秘诀：一加二改三问号
一加：即在句首加助动词Do或Does；
二改：1、把谓语动词改为原形；2、改换主语称谓（同第一家组）；
三问号：句末的句号改为问号。如：
1，We read English every morning. → Do you read English every morning?
2， Tom’s father listens to English on the radio every evening. →
Does Tom’s father listen to English on the radio every evening?
特别注意：对于第二家族一定要注意动词的还原，因为时态与数的变化已经体现在助动词上了。
作业:
用含be动词或情态动词和含行为动词（或称为实义动词），各造一句一般疑问句，并用
肯定和否定回答，要英汉对照。
参加学习的人们：
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